Search results for "Lingua Spagnola"
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La interacción oral como proceso significativo en el aprendizaje/ adquisición de la Lengua Extranjera
2007
L’articolo prende in esame il ruolo dell’interazione orale in seno ai complessi meccanismi che interessano il processo di apprendimento/acquisizione di una lingua straniera e, in concreto, dello spagnolo. L’importanza dell’elemento interattivo è visto qui in una prospettiva funzionale non solo all’acquisizione di abilità e competenze linguistiche tout court, bensì in senso più ampio in relazione alla capacità del discente di appropriarsi di meccanismi e hábitos che gli permettano di interagire nelle diverse situazioni comunicative in modo non conflittuale nella lingua meta. Tale conflittualità con i propri interlocutori è da rintracciarsi nella mancata cooperazione negli aspetti conversazio…
Modelo mental y modelo social en la construcción de un lexicón en aprendices italianos de Espanol como lengua segunda. Una perspectiva enactiva
2016
El artículo se propone investigar desde una perspectiva enactiva la enseñanza del español como lengua segunda a aprendices italianos. Desde una perspectiva neurofenomenológica se abordará el tema de la adquisición de una competencia lingüística en lengua española, con el propósito de demostrar cómo la construcción del lexicón mental en la L2 para por el filtro de la experiencia en la LM.
El discurso publicitario entre argumentación y manipulación: la televenta
2013
Análisis discursivo de un corpus de anuncios de televenta. Se identifican los elementos de la argumentación legítima y de la manipulación discursiva
El príncipe constante / Il principe costante.
2015
Los anuncios de la prensa franquista y la construcción de la identidad nacional femenina
2022
En este trabajo se aborda la función ideológica que desempeña la publicidad en la España de los primeros años de la dictadura franquista. La prensa vehicula la propaganda del régimen no solo a través del discurso, sino también mediante la publicación de anuncios de productos materiales y culturales que reflejan la voluntad de configurar a una nación gloriosa en la que se asigna una función fundamental a la mujer, concebida, en el universo masculino del poder, exclusivamente como esposa, madre y educadora de las generaciones futuras.
Pensieri vicini, Parole lontane. Il contributo delle neuroscienze alla didattica delle lingue
2009
L'acquisizione di una L2 come sinergia di saperi, apprendimenti e metodi
2009
This work is formed by some selected papers of the workshop titled L’apprendimento delle Lingue e la Neuropsicologia cognitive del Linguaggio, which aim is to create a link between neuroscience, psychology and language learning and to bring to light language acquisition such as a synergy of methodologies, learning styles and knowledge.
EL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS: LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL L/E Y LA COMPETENCIA INTERCULTURAL
2007
In this article I analyse the concept of intercultural education in relation to teaching Spanish as foreign language and the Common European Framework of Reference for Languages. I propose a didactic activity for Italian university students.
Las líderes silenciadas: el debate parlamentario sobre el sufragio femenino
2023
Durante los años de la II República, la mujer española experimenta una incipiente emancipación, sancionada por la Constitución de 1931, en la que se reconocía el voto de la mujer en condiciones de igualdad con el hombre (art. 36), aprobado el 1 de octubre. En el debate participaron dos de las tres diputadas de la Primera Legislatura de la República: Clara Campoamor (Partido Republicano Radical) y Victoria Kent (Partido Republicano Radical Socialista). Sus intervenciones, a favor y en contra respectivamente, constituyen el objeto de este trabajo. Para mi análisis, me he basado en el modelo de la lingüística pragmática de Fuentes Rodríguez y la organización en niveles de su análisis. Asimismo…
Estrategias comunicativas, proyección de imagen y género.
2022
El presente volumen integra una serie de investigaciones que, al amparo del proyecto de investigación “Liderazgo femenino: estrategias comunicativas y proyección de imagen” (US -1263310), financiado por la Universidad de Sevilla con fondos FEDER, intentan dar respuestas a los interrogantes planteados.